Il ministero dell’Istruzione e del Merito, guidato da Giuseppe Valditara, ha ufficializzato una linea di demarcazione netta per porre fine a un’abitudine che ha trasformato la vita domestica di milioni di studenti in un regime di reperibilità h24. La nota ministeriale, già operativa per l’anno scolastico 2026/2027, stabilisce che le consegne dei compiti debbano avvenire esclusivamente in classe e prima della fine delle lezioni, valorizzando l’utilizzo del diario cartaceo come strumento primario di responsabilizzazione autonoma. Viene così introdotto il divieto tassativo di inserire compiti o comunicazioni sul registro elettronico nel tardo pomeriggio, in serata o durante il fine settimana, evitando che alunni e famiglie siano costretti a un monitoraggio costante e ossessivo degli aggiornamenti digitali.
I dati allarmanti dell’invasione tecnologica
La decisione del governo risponde a un’esigenza reale e documentata dalle rilevazioni periodiche diffuse dal portale Skuola.net, che restituiscono la fotografia di un sistema scolastico in cui la tecnologia ha completamente eroso i confini tra la didattica e la vita privata. I numeri parlano chiaro: solamente 1 studente su 4 riceve i compiti in modo tradizionale durante le ore di presenza in aula.
Per ben il 62% dei ragazzi, invece, la norma prevede l’arrivo di assegnazioni fuori orario nel corso del pomeriggio o nel weekend tramite registri, mail o chat di classe, mentre per un ulteriore 14% questa modalità rappresenta l’ordinarietà sistematica. Complessivamente, il 75% degli alunni subisce regolarmente questa diluizione del tempo scuola, un fenomeno che non risparmia nemmeno i periodi di pausa estiva, durante i quali oltre la metà dei giovani si vede recapitare compiti e carichi di lavoro supplementari a vacanze già iniziate.
Pianificazione delle verifiche e disconnessione digitale
Oltre al giro di vite sui compiti pomeridiani, il provvedimento spinge verso una riorganizzazione complessiva dell’attività didattica attraverso una programmazione collegiale rigorosa all’interno dei consigli di classe. L’obiettivo primario è evitare la concentrazione stressante di più prove di verifica nella stessa giornata, garantendo una distribuzione equilibrata degli impegni lungo tutto l’arco della settimana.
I dirigenti scolastici sono stati formalmente invitati a promuovere nei collegi dei docenti riflessioni approfondite ispirate a criteri di ragionevolezza e proporzionalità, favorendo attivamente la disconnessione degli studenti dai dispositivi digitali fuori dall’orario scolastico. Le singole istituzioni scolastiche avranno ora il compito di recepire queste indicazioni aggiornando i propri regolamenti e integrando il patto educativo di corresponsabilità, con l’intento dichiarato di restituire ai ragazzi un metodo di studio basato sulla serenità, sul rispetto dei tempi personali e su una rinnovata armonia con le famiglie.
Fonte: MIM